Анализ результатов социологического исследования по изучению развития творческой самореализации детей

Подавляющее большинство респондентов согласились, что музыкальные занятия в школе способствуют развитию творческих способностей – 80%, и, лишь 20% опрошенных не уверенны в этом убеждении (Диаграмма 7).

творческий самореализация школа культурный

Диаграмма 7

За новое дело ты принимаешься:

Большинство опрошенных респондентов отметили, что за новое дело берутся спокойно, обдумав весь процесс – 40%, но часть респондентов - 28% отметили, что за новое дело не всегда берутся с чувством уверенности, а часть наоборот – с творческой энергией, энтузиазмом (Диаграмма 8).

Диаграмма 8

Из-за неудач ты:

Тонкости педагогики:

Способности и одаренность в младшем школьном возрасте
Всем приходилось слышать о вундеркиндах, еще в дошкольные годы поражающих своими удивительными способностями. Но как они проявляют себя в дальнейшем? С одной стороны, многие выдающиеся люди уже в детстве блистали незаурядными способностями. Но, с другой стороны, выдающиеся умственные проявления реб ...

Квалификационная характеристика социального педагога по работе с семьей
Квалификационная характеристика социального педагога по работе с семьей составлена на основе постановления Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам от 20 марта 1991 года № 70. Должностными обязанностями семейного социального педагога являются посредничество в системе взаимодейс ...

Вербальное поведение
Но не только визуальная привлекательность, но и вербальное поведение является основой персонификации. Мы можем донести информацию не только словом, но и интонацией, темпом речи, паузой и т.д. Объяснения должны быть понятны как по стилю речи, так и по актуальности. Стоит отметить, что восприятие инф ...