Таким образом: у Артема П. анатомическое строение артикуляционного аппарата без патологии. К выполнению заданий проявлял интерес, пробные упражнения выполняет неточно и в неполном объеме. При затруднении перестает их выполнять. В процессе выполнения заданий наблюдалась синкинезии языка и губ. Переключаемость движений снижена.
У Артема П. нет достаточных артикуляторных возможностей для правильного использования звуков речи.
Состояние звукопроизношения
Задание: Отраженное произношение звука: изолированно, в словах фразах; название предметов, изображенных на картинках.
Инструкция: а) повтори за мной
б) назови предмет, который здесь нарисован.
Лена Ел.
Звуки |
Характер |
Произношения |
звуков |
изолированно |
В словах |
Во фразах | |
[б] - [п] - [м] |
+ |
+Может пропускать |
+Может пропускать |
[в] - [ф] |
+ |
+Может пропускать |
+Может пропускать |
[д] - [г] - [н] |
+ |
+Может пропускать |
+Может пропускать |
[г] - [к] - [н] |
+ |
+Может пропускать |
+Может пропускать |
[й] |
+ |
+ |
Иены новая юбка |
[с] |
+ |
Ш [с] - [ш] (веши - весы) |
Саня катит Соню саней |
[с’] |
+ |
+ |
Сима гусей писет |
[з] |
+ |
М [з] - [ж] (жубы - зубы) |
Зоя вазу тавит |
[з’] |
+ |
+ |
Зина читает газету |
[ц] |
+ |
М б [ц] - [ч] [т] |
Сосня жовет чиплят цып, цып, цып |
[ш] |
+ |
+ |
Кошка бежать мышка |
[ж] |
+ |
+ |
Ежак кушать малина |
[щ] |
С’; щ |
Сетка, овоши |
Шенки шоплют шотку |
[ч] |
+ |
+ |
Зачиха качата чай пют |
[л] |
+ |
+ лук, белка, м. Пропускать |
Укоина абабайка |
[л’] |
+ |
+ Лена, липа |
Олень с оленком |
[р] |
+ |
+ [р] [л], м. пропускать (туба, шал) |
У бутино адардаш |
[р’] |
[р] |
Искажает |
Берозы гибы |
Тонкости педагогики:
Духовность как ценностная ориентация старшеклассников лицея
Проанализированы подходы к понятию «духовность», которые являются необходимыми для формирования высококультурной личности. Приведены результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций лицеистов. В настоящие время российское образование, как и общество в целом, вступило в новый этап своего ...
Понятие «интеллект», «интеллектуальные способности», «информационные технологии»,
их сущность и содержание
Понятие «интеллект», как и многие другие понятия современной науки, имело длительную историю, — пишет В.П.Зинченко в предисловии к книге М. Вертгеймера «Продуктивное мышление». — Оно является культурно-историческим и несет на себе многочисленные наслоения, предшествовавшие его современному употре ...
Теоретические основания, цели и задачи
использования ЕГЭ по английскому языку
Как известно, начиная с 2001 года, в Российской Федерации вводится единый государственный экзамен для всех выпускников общеобразовательных учебных заведений (принятая аббревиатура – ЕГЭ). Единый государственный экзамен - это экзамен с использованием заданий стандартизированной формы - контрольных и ...