Анализ экспериментальных данных

Современная педагогика » Нарушения письменной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью » Анализ экспериментальных данных

Страница 6

Вывод. Языковой анализ и синтез несформирован. Большую трудность вызывает определение порядка и места звука в слове.

Таблица 8

7. Исследование фонематического восприятия

	1	2		3		4		5		Максимальный балл:
Опознание фонем	13	6		13		4		13		15
Повторение слогового ряда	20	16		20		13		26		30
Выделение звука среди слогов	10	10		10		6		12		15
Выделение звука среди слов	10	8		10		4		10		15
Называние картинок с оппозиционными звуками	10		5		10		5		10	15
Раскладывание картинок с заданными звуками	10		5		10		0		10	20
Итого:	73		50		73		32		81	110
%	66		45		66		29		74	100

Вывод. Трудности воспроизведения слогового ряда чаще всего выражаются в уподоблении слогов внутри пробы. Вызывает затруднение раскладывание картинок с заданными звуками (Дима Д. не справился с заданием).

Таблица 9

8. Исследование навыков письма

	1	2	3	4	5	Максимальный балл:
Диктант букв	30	30	30	15	45	45
Диктант слогов	30	15	30	15	45	45
Диктант слов	30	30	30	15	30	45
Диктант предложений	15	15	15	15	30	45
Диктант	15	15	15	0	15	45
Списывание с печатного текста	30	30	30	15	30	45
Итого:	150	135	150	75	195	270
%	55	50	55	28	72	100

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Тонкости педагогики:

Опыт организации дошкольного образования в Советский период развития России
В XIX в. в России продолжается создание системы образования, ориентированной на лучшие западные традиции. Отечественная педагогика развивается на основе западных педагогических идей. Вместе с тем со второй четверти XIX в. предпринимаются серьезные попытки выявить и обосновать самобытные черты русск ...

Структура университетов
Устав 1863 года закрепил и стабильную структуру университетов. В состав их входили четыре факультета: физико-математический, с отделениями физическим, математическим и естественным; медицинский; историко-филологический, с отделениями историческим, славяно-русской филологии и классической филологии; ...

Причины, механизмы и симптоматика нарушений письма у детей младшего школьного возраста
По мнению А.Н. Корнева, трудности в обучении письму возникают как результат трех групп явлений: биологической недостаточности мозговых систем, входящих в систему письменной речи, возникающей на этой основе функциональной недостаточности и средовых условий, предъявляющих повышенные требования к отст ...

Анализ экспериментальных данных

Разделы сайта