Определение учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке

Во время применения монологического метода деятельность учащихся исполнительская, заключающаяся в конспектировании материала.

Во время применения алгоритмического метода деятельность учащихся исполнительская, частично репродуктивная заключающаяся в конспектировании и усваивании алгоритма решения задачи, с мысленным проецированием полученных ранее знаний на решение задачи.

Разработка листов рабочей тетради

Тема: Адресация в IP-сетях

Каждый компьютер в сети TCP/IP имеет адреса трех уровней:

_, определяемый технологией, с помощью которой построена отдельная сеть, в которую входит данный узел. Для узлов, входящих в локальные сети - это сетевого адаптера или порта маршрутизатора. Эти адреса назначаются и являются уникальными адресами, так как управляются централизовано.

_ состоит из _ байт. Этот адрес используется на сетевом уровне. Он назначается администратором во время конфигурирования компьютеров и маршрутизаторов. _ состоит из двух частей: номера сети и номера узла.

_ назначается администратором и состоит из нескольких частей, например, имени машины, имени организации, имени домена. Такой адрес, называемый также _, используется на прикладном уровне, например, в протоколах FTP или telnet.

Классы IP-адресов

Какая часть _ относится к номеру сети, а какая к номеру узла, определяется значениями первых бит адреса:

Класс А

Класс В

Класс С

Класс D

Класс Е

Для каждого класса имеется свой диапазон номеров сетей:

Специальные адреса

В протоколе IP существует несколько соглашений об особой интерпретации IP-адресов:

если IР-адрес состоит только из _, то он обозначает адрес того узла, который сгенерировал этот пакет;

если в поле номера сети стоят _, то по умолчанию считается, что этот узел принадлежит той же самой сети, что и узел, который отправил пакет;

если все двоичные разряды IP-адреса равны , то пакет с таким адресом назначения должен рассылаться всем узлам, находящимся в той же сети, что и источник этого пакета. Такая рассылка называется ;

если в поле адреса назначения стоят сплошные 1, то пакет, имеющий такой адрес рассылается _. Такая рассылка ;

адрес _ зарезервирован для организации обратной связи при тестировании работы программного обеспечения узла без реальной отправки пакета по сети. Этот адрес имеет название .

Форма группового IP-адреса - _ - означает, что данный пакет должен быть доставлен , которые образуют группу с номером, указанным в поле адреса. Узлы сами идентифицируют себя, то есть определяют, к какой из групп они относятся. Один и тот же узел может входить в несколько групп. Такие сообщения в отличие от широковещательных называются _. Групповой адрес не делится на _ и _ и обрабатывается маршрутизатором особым образом.

Тонкости педагогики:

Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка
Слово «игра», «играть» в русском языке чрезвычайно многозначно. Слово «игра» употребляется в значении развлечения, в переносном - «игра с огнем» - и чего-то необычного - «игра природы» - или случайного - «игра судьбы». Слово «играть» употребляется в значении развлечения, исполнения какого-либо музы ...

Современное состояние дошкольного образования для детей с нарушением слуха в Красноярском крае
Если проследить путь создания учреждений специального дошкольного образования, то можно сделать вывод, что на территории Красноярского края он начался в 20-е гг. XX в. Это были первые школы, а иногда и классы при школах. В работах Брунова Б.П. указывается, что государственное обучение детей с откло ...

Формы организации современного школьного обучения
Основной формой организации обучения в современной школе является урок. Однако в течение урока преподаватель реализует различные способы подачи учебного материала: объяснение новых разделов, решение задач, проверка домашних заданий, диалоговое общение. Таким образом, можно считать, что управляющая ...