Планирование имеет цель установить конкретное содержание учебно-производственных работ для группы учащихся, последовательность и организацию их выполнения. Планирование производственной деятельности группы является составной частью общего планирования производственной деятельности училища. Планы производственной деятельности групп должны быть скоординированы друг с другом и с общим планом училища как по содержанию и количеству учебно-производственных работ, так и по срокам.
Основными документами для планирования производственного обучения являются:
Учебные программы производственного обучения;
Перечни учебно-производственных работ по профессиям;
Тематические планы;
Календарно-тематические планы;
Графики перемещения учащихся;
Учебно-техническая документация.
Перспективно-тематический план изображён на таблице 5
Таблица 5 Перспективно-тематический план на тему «Способы прокладки кабеля»
Тема урока |
Цель урока (обучающая) |
Учебно-производственные работы |
Материально техническое оснащение урока |
Учебно-наглядные средства |
Высоко производит. способы труда |
Связь с предметами теоретического обучения |
Домашнее задание |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1)Разметка трасс под кабельные линии |
Сформировать у учащихся прочные практические знания. Показать роль знаний основных положений в предупреждении и устранении основных ошибок. Обучить рациональной организации рабочего места |
Разметка трасс под кабельные линии |
Схемы трасс газовых коммуникаций. Схемы прокладки водных коммуникаций. Схемы телефонных линий. |
Плакаты |
Теоретические основы электротехники, специальная технология, монтаж электрооборудования. | ||
2)Выбор кабеля |
научить учащихся выявлять дефекты, обучить само- и взаимоконтролю, само коррекции |
Выбор кабеля |
Различные виды кабелей |
Справочная документация |
теоретические основы электротехники, специальная технология, монтаж материаловедение | ||
3)Прокладка кабеля в траншее |
научить работе со справочной литературой, обучить умению предвидеть возможные виды ошибок |
Прокладка кабеля в траншее |
Различные виды кабелей |
Справочная документация |
теоретические основы электротехники, специальная технология, монтаж материаловедение | ||
4)Прокладка кабеля по конструкциям |
Сформировать (отработать) у учащихся навыки и привычки по прокладке кабеля по конструкциям. Показать роль знаний основных положений по прокладке кабеля по конструкциям в предупреждении и устранении возможных ошибок |
Прокладка кабеля по конструкциям |
Различные металлические, деревянные и железно-бетонные конструкции |
Справочная документация |
теоретические основы электротехники, специальная технология, монтаж материаловедение | ||
5)Прокладка кабеля по опорам |
обучить учащихся действиям и приемам. Научить учащихся своевременно предупреждать возникновение ошибок и брака продукции |
Прокладка кабеля по опорам |
Макет опоры с кабелем |
Справочная документация |
теоретические основы электротехники, специальная технология, монтаж материаловедение |
Тонкости педагогики:
Педагогические условия
формирования навыков чтения и интереса к детским книгам у детей младшего
возраста
Каждый век придумывает свои способы обучения чтению. После этого забывает их, дабы через несколько десятилетий "переоткрыть" и восхититься снова. Во всем есть своя прелесть. Впрочем давайте разберемся во каждым этом разнообразии. Имеются два существенных, противоположных в своей основе сп ...
Психология и трудовое воспитание
Как и в любом другом деле, в процессе воспитания есть еще не использованные резервы. Над их вскрытием работают педагогические коллективы, социологи. Особая роль в этом отношении принадлежит психологической науке. В психологических знаниях в обобщенном виде отражены уже познанные психологические зак ...
Чтение как вид речевой деятельности
Чтение входит в сферу коммуникативно – общественной деятельности людей и обеспечивает в ней письменную форму вербального общения[10]. Оно занимает одно из главных мест по использованию, важности и доступности. Согласно Роговой Г.В. и Верещагиной И.Н., чтение имеет следующую структуру: мотив, цель, ...